Tareas
de Lengua
“Escuela
de magia”, páginas 152 y 153. Leemos “La misteriosa goma
saltarina” y “La predicción prodigiosa”, después realizamos
de la página 154, las actividades 1, 2, 3, 4, 5.
Ahora si te apetece, puedes intentar realizar con alguien de casa estos dos
trucos de magia.
Finalmente,
realiza la actividad 11 de la página 55.
-Corrección
de tareas del martes 31 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
149.
·Solución
actividad 6: Candadito, candadazo; cojincito, cojinazo;
calculadorilla, calculadorona; tijerillas, tijerazas; camarita,
camaraza; martillito, martillazo; sartencilla, sartenaza;
papelerilla, papeleraza; jarroncillo, jarronazo.
·Solución
actividad 7: Reduje, reducir; introdujo, introducir; produjimos,
producir; tradujiste, traducir.
·Solución
actividad 8: Ser más rápido que el rayo: ilustración B. Llorar a
mares la ilustración A. El recurso que se utiliza en estas
expresiones es la hipérbole, porque se basa en la exageración.
Tareas
de Matemáticas
Si
nos surge alguna duda de las operaciones con números decimales,
siempre podemos volver atrás y ver los vídeos de los días
anteriores.
Hoy
seguimos trabajando con la multiplicación en la página 127, hacemos
las actividades 6, 7 y 8.
Y
para repasar y mejorar todo lo que hemos visto hasta ahora,
resolveremos unos problemas. Vamos a la página 136 y realizamos las
actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
👉📷 *Una
vez realizadas estas tareas de Matemáticas (SOLO DE MATES)
de hoy, debes hacerles una foto y enviármela a mi correo electrónico
(daniel.caballero2@colegiojacintobenavente.com)
-Corrección
de tareas del martes 31 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
125.
·Solución
actividad 2:
5,751
– 4,6= 1,151
420,7
– 83,54= 337,16
19,783
– 5,921= 13,862
·Solución
actividad 3:
·Solución
actividad 4:
1,950
- 1,125= 0,825 kg de fresas.
3,5
- 0,5= 3 l de leche.
0,020
- 0,012= 0,008 kg de canela.
Tareas
de Ciencias de la Naturaleza
Leemos
la página 65 recordando el aparato respiratorio que vimos ayer.
Hoy
toca el aparato circulatorio, haremos lo mismo que con el aparato
digestivo y respiratorio, primero vemos el vídeo, después leemos la
página 66, y después volvemos a ver el vídeo comparándolo con el
libro.
En el vídeo podremos ver la composición de la sangre y los
tipos de vasos sanguíneos pero no las partes del corazón, eso, lo
tendremos que leer con más atención en el libro. Mira el vídeo
tantas veces como quieras, hasta que te quede muy claro.
Ahora
hacemos de la página 67 la actividad 1, e intentamos averiguar lo
que nos pide en la actividad 2 en internet.
-Corrección
de tareas del martes 31 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
63.
·Solución actividad 1:
Boca
– faringe – esófago – estómago – intestino delgado –
intestino grueso – ano.
·Solución actividad 2:
·Solución actividad 2:
Los
jugos gástricos sirven para mezclar los alimentos en el estómago y
formar el quimo para favorecer a digestión posterior intestinal.