Tareas
de Lengua
Comenzamos
la unidad “Somos iguales”.
Vamos
a la página 150 y leemos el cuadrito 1. Los tenistas son Roger
Federer y Serena Williams, pregunta en casa si los conocen y da
respuesta al segundo puntito. En este artículo se detalla el
palmarés de Serena Williams y se compara con otros tenistas de
categorías masculina y femenina, puedes ojearlo HACIENDO CLIC AQUÍ.
Reflexiona
y habla en casa, ¿damos la misma importancia al deporte masculino y
al femenino?, ¿por qué?.
Ahora
leamos el cuadrito número 2. Después vemos este vídeo y
contestamos en la libreta a las preguntas del cuadrito.
-Corrección
de tareas del lunes 30 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
147.
·Solución
actividad 3: C. El gallo quiere dormir muchas horas pero no puede.
·Solución
actividad 4: Las hormigas roncan y tiembla la tierra. La exageración
está en decir que el ronquido de las hormigas hace tanto ruido que
la tierra tiembla.
·Solución
actividad 5: Por ejemplo: que la tierra tiembla y los elefantes no
pueden dormir (tercer dibujito). Es una exageración.
Tareas
de Matemáticas
Sumas
y restas de números decimales, tal y como me comentan muchos papás
o mamás por ClassDojo, van muy bien, ¡estupendo!.
Para
empezar con las mates, realizamos las actividades 6 y 7 de la página
125.
Después,
con otro profe aprenderemos a multiplicar un número decimal por otro
que no es decimal, es decir, por un numero natural. Debemos prestarle
atención a la coma, pues no es igual que con las sumas y restas.
Bien,
pues ahora vamos a practicarlo nosotros. De la página 127 realizamos
las actividades 2, 3 y 4.
-Corrección
de tareas del lunes 30 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
123.
·Solución
actividad 2:
47,123+30,099=
77,222
168,42+52,15=220,57
5,75+3,278=9,018
·Solución
actividad 3: 222,39+333,666=556,056 kg es el peso total de las dos
piezas.
·Solución
actividad 4:
Tareas
de Ciencias de la Naturaleza
Leemos
la página 63 recordando el aparato digestivo que vimos ayer.
Ahora,
ponemos atención para aprender un poquito sobre el aparato
respiratorio, demos al “play”:
Después,
vamos a la página 64 y la leemos. Tras leerla podemos hacer igual
que ayer, volver a ver el vídeo pausándolo para ir comprobando cada
paso con el libro.
Al
final, realizaremos las actividades 1 y 2 de la página 65.