Tareas
de Lengua
Leamos
teatro. Vamos a la página 214 y copiamos el cuadrito naranja.
Después leemos el extracto de Se suspende la función.
Muy atentos a las acotaciones, no sabríamos interpretar un papel en
una obra de teatro sin ellas.
Cuando
hayamos finalizado, inventamos una escena teatral.
Deben aparecer dos personajes que mantienen un pequeño diálogo, y
no te olvides de las acotaciones para reflejar dónde están
los personajes, que movimientos o gestos hacen, como hablan, etc.
-Corrección
de tareas del lunes 11 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
212.
·Solución
actividad 2:
-PEDRO: (Entra por la derecha con los brazos abiertos).
Queridos amigos, ¡voy a daros una gran sorpresa!
-
Cuando mi abuela era joven (de eso hace mucho tiempo)
solo había televisión en blanco y negro.
- El
Big Ben es un famosos reloj que está en Londres (Inglaterra).
·Solución
actividad 3:
En
el mercado de mi barrio (fundado en 1982) se pueden
encontrar productos de todo el mundo. A mi madre le encantan los
quesos holandeses (gouda y edam), mi padre siempre
compra té de Sri Lanka (una isla que antes se llamaba Ceilán)
y a mí me encantan las piñas de Costa Rica (un país de
América Central).
Tareas
de Matemáticas
Hoy
toca los cuadriláteros. Veamos este vídeo:
Copiamos
esta imagen (mejor copiarlo de nuestro libro, página 206, para no
cansar la vista con la pantalla).
Después realizamos las
actividades 3 y 5 de la página 207.
en
Classroom💻
👉Si no puedes acceder a Classroom para realizar estas actividades, mamá o papá hacen foto 📷 de la libreta y me la envían por correo electrónico (sólo estas actividades de Mates de hoy) (daniel.caballero2@colegiojacintobenavente.com)
-Corrección
de tareas del lunes 11 ¡Cogemos colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página
202.
·Solución
actividad 2:
Son
regulares el a. y el d.
a.
pentágono, 5 lados.
d.
triángulo equilátero, 3 lados.
Página
203.
·Solución
actividad 3:
A.
Octógono regular
B.
Hexágono
C.
Pentágono regular
D.
Cuadrilátero (rectángulo)
A.
16 cm
B.
13 cm
C.
15 cm
D.
12 cm
·Solución
actividad 4:
El
polígono morado que es un pentágono lo ha hecho la chica. Y el
polígono amarillo que es un hexágono, el chico.
·Solución
actividad 5:
Se
forma otro cuadrado.
Tareas
de Ciencias Sociales
Ya
conocemos la diferencia entre la Prehistoria y la Historia, y hemos
visto cuales son las edades de cada una. Chic@s, preparaos, vamos
a adentrarnos hoy y durante los próximos días en la Prehistoria,
vamos a conocer al detalle cada una de sus edades.
El
Paleolítico. Vamos a las páginas 122 y 123 y las leemos de
forma comprensiva.
Después
vemos este vídeo con mucha atención.
Como
tarea para hoy debemos estudiar pues mañana realizaremos un juego
de preguntas (o examen) sobre el Paleolítico.
¿Cómo lo estudiamos? Podemos ver el vídeo de nuevo dándole al pause para tomar notas en la libreta, como por ejemplo cuando dice que “paleolítico significa piedra antigua”, le damos al pause y copiamos eso en la libreta, después volvemos a darle al play. Puedes apuntar así algunas cosas que te parezcan importantes.
¿Cómo lo estudiamos? Podemos ver el vídeo de nuevo dándole al pause para tomar notas en la libreta, como por ejemplo cuando dice que “paleolítico significa piedra antigua”, le damos al pause y copiamos eso en la libreta, después volvemos a darle al play. Puedes apuntar así algunas cosas que te parezcan importantes.