Tareas
de Lengua
Estáis
haciendo cómics cada vez mejores, utilizáis muchos elementos,
jugáis con el tamaño de los escenarios y personajes, y como
comprobé ayer también sabéis introducir los elementos que os pido.
La
tarea de hoy es rellenar los bocadillos de un cómic ya creado. Para
ello:
1-
En el menú principal (el del edificio), hacemos clic en la ventana
de abajo a la derecha, donde el señor del bigote nos dice: “¡Aquí
hay mucho silencio”, “¡Ayúdanos a hablar!”.
2-
Rellena bocadillos, clic a “Entrar”.
3-
“Elige entre los siguientes cómics”, debemos elegir el número
4, el de la pelota. Le ponemos nombre: “la pelota” y clic a
“Empezar”.
4-
Encontramos el cómic ya dibujado. Arriba a la derecha vamos
eligiendo las viñetas y rellenando el texto.
5-
Lo guardamos, hacemos un “recorte”, captura o foto, y o lo
colgáis en clase de Lengua de Classroom o me lo enviáis por correo
electrónico.👈
📒 Si
no tienes ordenador para poder utilizar Playcomic y ayer realizaste tu cómic en la libreta, vuelve dibujar el mismo, pero dejando los bocadillos y letreros en blanco. Después rellenalos reinventando una nueva historia, después me envías foto al correo electrónico.
Tareas
de Matemáticas
Hoy
repasamos problemas con este juego de carteles, haz clic aquí.
Tareas
de Ciencias de la Naturaleza
Hoy
descubriremos el sonido, para ello leemos la página 112 y
vemos este vídeo:
Después realizamos la actividad 4 de la página 113.
-Corrección
de tareas del miércoles 27 ¡Cogemos
colores verde y rojo para corregir!✅❌
Página 107.
·Solución actividad 2:
Se denominan combustibles fósiles porque proceden de la materia
orgánica procedente de seres vivos que habitaron la Tierra hace
millones de años.
El gas natural es otro combustible fósil. Se utiliza en las
calefacciones y cocinas de muchos hogares.
Página 111.
·Solución actividad 3:
Reutilizar es volver a utilizar un objeto todas las veces que se
pueda o darle otros usos.
Reciclar consiste en depositar los objetos en los contenedores
adecuados para ellos con el fin de transformarlos para que puedan
volver a ser utilizados de nuevo.
·Solución actividad 4:
Por
ejemplo:
Utilizar
el transporte público, ir andado o en bicicleta; apagar las luces al
salir de una habitación, apagar los aparatos eléctricos y no
dejarlos en posición de stand-by, utilizar luz natural para leer o
estudiar, no subir la calefacción por encima de 21ºC, no abusar del
aire acondicionado, no abrir las ventanas con la calefacción puesta
ni con el aire acondicionado encendido.